【小学受験】に関する知恵袋
【質問】
CADの資格の業種に対する見解は、現在５歳（年中）の男の子の母です。小学受験を考えています。小学校までの教育について2点お聞きしたい事があります。皆様の考えを聞かせて下さい。１・小学校入学までに最近では皆さんどれくらいまで教えて入学させるのでしょうか？わたしの子は私立に入学させる予定でいます。現在、CADの資格の業種とは、ひらがなが読めて名前がひらがなで書け、１０までの足し算引き算は時々間違えながらも出切る様になりました。２・早期幼児教育について皆さんはどう思われますか？小学受験の知恵袋を知りたいのであれば、幼稚園のお友達に知能の高い子が結構いて、それと言うのも特別な右脳教育をされているのです。やはり知能が高く理解力があり羨ましくも思いますが、わたし自身はそこまでする必要があるのかな？と疑問にも思います。小学受験の知恵袋を知りたいのであれば、習い事も通わせず普通に子育てをしてきたので、そう思うのかもしれません。知能の差がかなり有りますのでわたしの子が遅れているのかも？と悩んだことすらありました。今はわたしの子に合ったペースで子育てをする様に努力しています。
【解答】
１のご質問ですが、これは受験される学校によってかなり大きな幅があります。私立小学校の受験のために必要な勉強をする範囲ですが、考査の項目を大きく分けると、数量・常識・話の記憶・推理と思考・記憶力・構成力・巧緻性・社会性・言語・運動、普段は聞きなれない言葉の１０項目となります。これをもう少し大雑把にすると、ペーパーテスト・個別テスト・集団テスト・運動テスト・面接テストとなり、この中で面接が無い学校やペーパーテストが無い学校であったり、ペーパー重視の学校だったりと、各学校毎に組み合わされ、考査（学校ごとの試験の傾向）となるわけです。志望する学校や志望校の倍率が変わっても、学習範囲は上記の内から出題され、範囲に関しては大きな差はありません。しかし、その内容的な理解度と応用力、訓練度合いで大きく差があります。簡単に言えば、倍率の低い学校の考査レベルを小学校のピンポンと例えると、倍率が高い学校の考査レベルは、中学生の卓球部ほどの違いがあると思います。やってることは同じルールの中で一緒なんですが、変化球の打ち返し方だとか、より深く訓練度が違うのです。小学校の受験は、足し算・引き算を数字を使ってやるものではありません。公文などが受験に向かないと言われるのは、小学受験の知恵袋に関しては、それらも含めてのことですが、数量と言えば計算だと早合点するお母さんが多いようです。勿論、基本は計算であることは間違いないのですが、受験で出題される計算問題は口頭で行われる文章題なのです。必要なのは、CADの資格の業種に関する説明をすると、算数を計算と考えることではなく、文を読み取る力である読解力、国語の領域での力が必要なのです。もう少し簡単に言えば、「全部でいくつあるか」（数える）・「どっちが多いか、少ないか」（多少）・「合わせるといくつ」（和）・「いくつ違うか」（差）・「いくつ必要か」（対応）・「分けるといくつずつになるか」（分割）、と言うように、足し算・引き算・掛け算・割り算、となりますが、数字は使わずに答えの数と同じ数の〇を書いたりします。これに応用が加わると、〇を書く色の指定がされていて、集中力もしくはお子さんに話を聞く姿勢が身に付いていないと、色の指定まで話を覚えていません。時間的なものですが、倍率が３倍を超える学校を志望されているなら、一日のペーパー枚数は平均で２０枚を軽く越えているでしょう。毎日の勉強時間は、平均２時間程度だと思います。CADの資格の業種を語ると、ですが、これも志望校によって違います。５倍程度の倍率であっても、暁星などの速度を要求される学校を志望されているなら、１時間で２０枚のプリントでは遅いですし正答率は９８％から１００％が合格圏内です。「暁星の問題ならうちの子は間違えない」と思っていても、時間内に問題が終わらなければ×が付くわけですから、速度を上げる訓練をしていなければ合格圏内に届くものではありません。しかし、倍率が１０倍もある超難関な学校でも、ノンペーパーであったり１時間に２０枚のプリントの速さで十分な学校もあります。これは一つの目安ですが、このように受験の対策は学校毎に大きく違うものなのです。早期教育も目指すものが種類によって違います。小学校４年生頃になれば、基本的なものはみんな横並びでほとんど変わらないと言った話をよく聞きます。なのに成績は差が付いてしまうのは、子供の能力の差だとお考えになりがちですが、やっている子供とやっていない子供と捉えるのはどうでしょうか？私は、やっているご家庭と、やっていないご家庭の違いが大きく現れるものだと思っています。子供の勉強の習慣など、少し考えれば分かると思いますが、やっていない家庭では習慣も身に付いていないことが多いです。小さな差が、大きな差となって現れるのが成績ですから、これもご家庭の教育方針ではないかと思います。誤解されないよう補足しますが、習い事をしろと言うのではなく、私立小学校の入試に関する出題範囲は、５歳６歳の子供の能力を超えるものではありません。意識して正しい知識と正しい教育（育児）が行われていれば、普段の生活の中で身に付けられる範囲のものです。お菓子を食べる時でも、意識していれば割り算を教えられますし、公園で遊ぶことも受験体操を楽しく取り入れることが出来ます。雨が降っているなら家で折り紙や絵を描き、折り紙の切り方でも図形の勉強が出来ますし、絵を描くことも上達するはずです。ご飯を食べる時にも、正しい姿勢でいられれば箸を持つことも上達するでしょう。逆に、テレビを見ながら食事をしているような家庭ですと、これも怪しくなります。習い事で教わる必要の有無は、お子さんではなく、むしろお母さんの知識と言う点において、受験に対応するお母さんに必要な知識を知っているか、小学受験の知恵袋は、学んでいるかどうかです。習い事をやらせるだけで、高い知能が身に付くわけではないですし、受験もその延長線上だと私は思います。
